Но — союз. Подчинительные союзы и союзные слова Слова с союзами и а но

§1. Общая характеристика союзов

Союз - это служебная часть речи, служащая для связи однородных членов предложения, частей сложного предложения и отдельных предложений в тексте. Своеобразие союзов в той роли, которую они выполняют. Эта роль - выражение сочинительной и подчинительной синтаксических связей. В отличие от предлогов союзы не связаны с грамматическими признаками других слов. Почему? Потому что они служат для синтаксических связей более высокого уровня.

Союзы - неизменяемая часть речи. Союз не является членом предложения. Союзы - класс, объединяющий разнородные слова. Союзы различаются по образованию, строению, функции, значению.

§2. Образование союзов

Как и предлоги, союзы по способу образования делятся на непроизводные и производные.

• Непроизводные союзы: и, а, но, или, как, что и др.
• Производные образованы по-разному:
  • соединением непроизводных союзов: как будто, но и, так как
  • соединением указательного слова и простого союза: для того чтобы, с тем чтобы
  • соединением союза с местоимением и словом с обобщенным значением: в то время как, до тех пор пока
    от других частей речи: хотя, чтобы

§3. Строение союзов

По строению союзы делятся на простые и составные:

• Простые : и, а, но, или, что, чтобы, как, если, однако, зато, тоже, также, причем, притом и др., состоящие из одного слова.
• Составные : так как, в то время как, как скоро, вследствие того что, в связи с тем что . Составные делятся на двойные и повторяющиеся: не только…, но и… , ни… ни…, то… то…

§4. Функция (роль) союзов. Разряды по значению

Функция (роль) союзов - выражение синтаксических связей: сочинительных и подчинительных.

Сочинительная связь - это связь, которая выражает равноправные отношения элементов.

Сочинительные союзы. Разряды по значению

1. Соединительные: и, да(=и: щи да каша), и…и…, не только… но и, как… так и, тоже, также
2. Разделительные: или, либо, то…то, не то… не то, или… или, то ли… то ли
3. Противительные: а , но , да (=но: хорош собой, да беден), однако , зато
4. Градационные*: не только, но и, не столько… сколько, не то чтобы… а
5. Пояснительные*: то есть, а именно
6. Присоединительные*: тоже, также, да и, и притом, причем

* Традиционно предложения с сочинительной связью считаются более доступными для понимания и вводятся в обучение раньше, чем другие: уже в начальной школе. Тогда же ребят учат различать значения союзов. Поэтому материал подается в упрощённом виде. Так усваивается идея, что сочинительные союзы бывают трех видов: соединительные, разделительные и противительные. В старших классах ребята сталкиваются с более широким кругом явлений, которые нужно понимать, осознавать. Например, все должны уметь различать и правильно писать союзы тоже, также и сочетания то же, так же, нужно знать, как пунктуационно оформлять предложения с разными союзами. А вопрос о том, какие это союзы, не возникает. Однако градационные, пояснительные и присоединительные союзы очень частотны, они могут попасться в тестовых заданиях. Поэтому старшеклассникам и выпускникам советую обратить на них особое внимание.

Подчинительная связь - это связь неравноправных компонентов, при которой один из компонентов зависит от другого. Так связаны части сложноподчинённых предложений.

Подчинительные союзы. Разряды по значению

1. Временные: когда, пока, едва, лишь, в то время как, лишь только, чуть, чуть лишь
2. Причинные: так как, потому что, оттого что, ввиду того что, благодаря тому что, вследствие того что, ибо (устар.), в связи с тем что
3. Условные: если (кабы, коли, ежели - устар.), если бы, раз, ли, как скоро
4. Целевые: чтобы, для того чтобы, дабы (устар.), с той целью чтобы, с тем чтобы, затем чтобы
5. Следствия: так что
6. Уступительные: хотя, несмотря на то что
7. Сравнительные: как, словно, будто, точно, чем, как будто, подобно тому как, нежели (устар.)
8. Изъяснительные: что, как, чтобы

Внимание:

Некоторые союзы многозначны и могут, выполняя разные функции, входить в разные разряды. Для примера сравним:

Передай ему, чтобы он не звонил: меня не будет дома.
чтобы - изъяснительный союз

Чтобы порадовать маму, он вымыл посуду, оставшуюся в раковине с утра.
чтобы - целевой союз

Когда учитель вошел в класс, Мишка разговаривал по телефону.
когда - временной союз

Я не знаю, когда он позвонит.
когда - изъяснительный союз

Когда он не хочет ничего понимать, как ему объяснишь?
когда - условный союз

Внимание:

Многие союзы имеют омонимичные формы, что создает проблемы в их различении и правильном написании. См. ЕГЭ: "A, В, С" - всё для подготовки. А18. Слитное, дефисное, раздельное написание слов.

Проба сил

Проверьте, как вы поняли содержание этой главы.

Итоговый тест

1. Для чего служат союзы?

   • Для связи слов в предложении
   • Для связи однородных членов предложения, частей сложных предложений и отдельных предложений в тексте

2. Есть ли различие между сочинительными и подчинительными союзами?

3. Верно ли считать, что простые союзы сочинительные, а составные - подчинительные?

4. Верно ли считать, что простые союзы употребляются в простых предложениях, а составные - в сложных?

5. Какая синтаксическая связь выражает равноправные отношения элементов?

   • Сочинительная
   • Подчинительная

6. Какая синтаксическая связь выражает неравноправные отношения элементов, при которой один зависит от другого?

   • Сочинительная
   • Подчинительная

7. Сочинительные или подчинительные союзы выражают сочинительную связь?

   • Сочинительные
   • Подчинительные

8. Сочинительные или подчинительные союзы выражают подчинительную связь?

   • Сочинительные
   • Подчинительные

9. Существуют ли в русском языке многозначные союзы?

10. Верно ли, что у многих союзов есть омонимы?

11. Производными или непроизводными являются союзы: и, а, но, или, как - ?

    • Производными
    • Непроизводными

Все части речи принято подразделять на самостоятельные и служебные. Первые - самые главные.

Они представляют собой основу языкового разнообразия. Вторые же выполняют вспомогательную функцию. К таким относятся и союзы. В русском языке они служат для связки Существуют и особые правила по их использованию. Кроме того, такие части речи можно подразделить на виды. Что представляют собой союзы в русском языке? Ответ на этот вопрос вы найдете ниже.

Что такое союзы?

В русском языке данная часть речи призвана соединять равно как и части и при этом одновременно выражать смысловые отношения между ними.

В отличие от близких им предлогов, союзы не закрепляются за каким-либо падежом. Все они классифицируются по различным основаниям. Так, по своему строению союзы делятся на два вида: простые и составные. Первые состоят из одного слова (или, тоже), вторые же - из нескольких с тех пор как).

Основная классификация

Существует и еще одно основание, по которому делятся на виды союзы в русском языке. Таблица полностью раскрывает суть этой классификации.

Кроме того, все союзы можно подразделить на непроизводные (и, как) и производные, то есть образованные от иных частей речи (несмотря на).

Пунктуационные моменты

Существуют специальные правила, в соответствии с которыми определяется, нужно ли применить какой-либо знак препинания или нет. Как правило, речь идет чаще всего о запятой. Она ставится всегда перед союзом, но никак после.

Следует отметить, что, несмотря на похожесть некоторых частей речи, нельзя применять к ним одни и те же правила. Так, испещряющие русский язык союзы и предлоги хоть и имеют много общего, но все же характеризуются различно. Вернемся к правилам, установленным непосредственно для интересующей нас части речи. Так, запятая перед союзами нужна в том случае, если они являются противительными («Она не то чтобы разозлилась, а даже закричала»), парными («То ли снег пойдет, то ли дождь») или подчинительными («Я приду, если ты позовешь»). Кроме того, этот знак препинания нужен, если разделяет собой части сложного предложения («Пришла весна, и прилетели скворцы»). Если же союз соединяет однородные члены, тогда запятая не требуется («В небо устремились зеленые и синие шары»). Таковы общие правила использования этой части речи на письме. Если при написании перед союзом стоит запятая, то в речи на этот месте должна быть сделана пауза.

Подчинительные союзы и союзные слова , находясь в придаточном предложении, связывают его с главным, при этом союзы (служебная часть речи) не являются членами придаточного предложения, а союзные слова (знаменательные части речи) являются.

Например: 1) [Царскосельский воздух был создан ], (чтобы песни повторять ) (А. Ахматова) (союз чтобы связывает придаточное предложение с главным, но сам не является членом придаточного предложения). 2) И [во всех зеркалах отразился человек ], (что (= человек) не появил ся и проникнуть в тот зал не мог ) (А. Ахматова) (союзное слово что связывает придаточное предложением со словом человек в главном и является подлежащим в придаточном предложении).

Союзное слово может быть любым членом придаточного предложения (как главным, так и второстепенным). Не следует только отождествлять вид придаточного предложения по значению и роль союзного слова в предложении, что является распространённой ошибкой. Необходимо правильно ставить вопрос к придаточному предложению от главного. При определении же роли союзного слова вопрос ставится уже в самом придаточном предложении непосредственно от того слова (или словосочетания), к которому относится союзное слово. Например:

[Вот дом], (в котором (= в доме) мы жили раньше) - союзное слово (местоимение) в роли обстоятельства места: жили (где?)

[Вот дом], (который (= дом) построили в прошлом году) - союзное слово в роли прямого дополнения: построили (кого?/что?) в придаточном определительном.

[Вот дом], (внешний вид которого^ (= дома) мне очень нравится) - союзное слово в роли несогласованного определения: внешний вид (чей?).

[Вот дом], (который (= дом) был построен в XIX веке) - союзное слово в роли подлежащего: (кто?/что?) дом.

Подчинительные союзы , присоединяющие придаточные предложения, могут быть:

- простыми (одиночными): что, чтобы, если, как, словно, будто, ибо и др.;

- двойными: если... то, так как... то, когда... то, хотя...но, чем... тем и др.;

- составными: потому что, прежде чем, в то время как, несмотря на то что, оттого что, вследствие того что, после того как, с тех пор как, для того чтобы и др.

Двойные союзы никогда не стоят целиком в придаточном предложении: одна их часть находится в придаточном (если, когда, хотя, чем и др.), а вторая (то, но, тем и др.) находится в том предложении (главном или в другом придаточном), к которому придаточное относится. Употребление второй части таких союзов (кроме союза чем... тем) не является обязательным: (Гак как встала полная луна), [то многие пошли гулять] (Л. Андреев). использованы как вопросительные слова: где? куда? почему? сколько? который? чей? какой? и т. д. Союзы же не способны выступать в качестве вопросительных слов: потому что, хотя, чтобы, будто, если и т. д.

Союзы и союзные слова пересекаются лишь в четырёх случаях: что, чем, когда, как. Эти четыре слова могут быть и союзами, и союзными словами.

Наталья Медведева

Лариса Фоминых

Союз или союзное слово?

Natalya Medvedeva

Larisa Fominykh

Conjunction or connective word?

The methods of differentiation between connective words and conjunctions which connect a subordinate clause in the complex sentence are analyzed in the article. Different methods of replacement of such words to determine their syntax role taking into account the type of subordinate clause are suggested; the materials for practice are given.

Разграничение понятий союз - союзное слово вызывает немалые трудности при обучении русскому языку. Причина затруднений заключается в том, что различия эти опираются на целый ряд грамматических понятий. Прежде всего необходимо знание тех местоимений , которые способны замещать знаменательные слова - члены предложения - и одновременно выступать средствами связи частей сложноподчиненного предложения. Однако школьники слабо усваивают разряды местоимений (в частности - относительные местоимения), что затем отрицательно сказывается при изучении синтаксиса сложного предложения. Имеется также группа наречий , которые тоже являются союзными словами в сложноподчиненных конструкциях, однако об этой их особенности в школьных учебниках не говорится. Наконец, знакомство с темой «Союз» происходит в конце изучения раздела «Морфология», поэтому на отработку новых понятий и приемы их разграничения обычно не хватает времени. Простой перечень подчинительных союзов не гарантирует от смешения их с союзными словами.

Существующие школьные учебники знакомят учащихся с признаками отличия союзов и союзных слов только в 9 классе при изучении сложноподчиненных предложений, когда речь идет о средствах связи главного и придаточного, однако без связи с морфологией и без организации системной пропедевтической работы в предшествующих классах трудно научить девятиклассников разграничивать эти явления.

Первая морфологическая тема, которая непосредственно связана с формированием понятия «союзное слово», - это относительные местоимения.

В традиционном учебнике для 6 класса под редакцией Н.М.Шанского в эту группу включены слова, заменяющие имена существительные, прилагательные и числительные: кто, что, какой, каков, чей, который, сколько . Те же сведения даются и в учебнике под редакцией М.М.Разумовской и П.А.Леканта. Отличие только в том, что здесь вопросительные и относительные местоимения объединены в один разряд - вопросительно-относительные. В УМК В.В.Бабайцевой к местоимениям отнесена группа местоимений-наречий: где, когда, куда, так, там, потому и др. Таким образом, здесь круг относительных местоимений расширен. Основания для этого имеются: перечисленные наречия не имеют конкретного лексического значения, а обладают лишь указательной функцией. Во всех названных пособиях выделен главный признак относительных местоимений - быть средством связи простых предложений в составе сложноподчиненных и одновременно выступать в роли членов предложения .

Приемы узнавания союзных слов

Первый прием : синтаксический анализ придаточных предложений и прием восстановления (обычно из главного предложения) того знаменательного слова, которое в придаточном заменено относительным местоимением или наречием. Если такое восстановление возможно, перед нами союзное слово. Опустить его нельзя, так как нарушится смысл всего предложения. Примеры:

1. Где-то вверху было окошко, через которое лился солнечный свет. Свет лился откуда? - через которое , т.е. заменяются слова через окошко ; это обстоятельство, следовательно, перед нами - относительное местоимение, выступающее в роли союзного слова. Дополнительный признак союзного слова - наличие перед ним предлога.

2.Мне приказано показать вам все, что вы захотите. Захотите что? - восстанавливаем слово все из главного предложения; это дополнение, а что - относительное местоимение; следовательно, что - союзное слово.

3.Я возвратился оттуда, откуда редко кому удается выбраться. Выбраться откуда? - оттуда , это обстоятельство, значит, союзное слово.

4.Вдруг перед нами появился старичок, что работал тут сторожем. Работал кто? - старичок , слово что замещает подлежащее; это относительное местоимение - союзное слово.

5. И начинает понемногу моя Татьяна понимать теперь яснее - слава Богу - того, по ком она вздыхать осуждена судьбою властной. (А.Пушкин) Вздыхать по ком? - по Онегину (это ясно из контекста), следовательно, по ком - дополнение, выраженное относительным местоимением; это союзное слово.

Второй прием : в придаточной части заменить связующее слово указательным местоимением или наречием:

3.Чему бы жизнь нас ни учила, но сердце верит в чудеса. (Ф.Тютчев) - Жизнь многому нас учила.

4.Куда ни обращаю взор, везде синеет мрачный бор. (А.Фет) - Всюду синеет мрачный бор.

Третий прием : если придаточную часть можно превратить в самостоятельное вопросительное предложение, тогда средство связи в сложном предложении - союзное слово. Как правило, это конструкции с косвенным вопросом. Примеры:

1.Всем стало интересно, что же там, за оградой, происходило. - Что же там, за оградой, происходило?

2.Объясни, чего ты хочешь от меня. - Чего ты хочешь от меня?

3.Скажи мне кудесник, любимец богов, что сбудется в жизни со мною? (А.Пушкин) - Что сбудется в жизни со мною?

4.Скажите, где конь мой ретивый? (А.Пушкин) - Где конь мой ретивый?

Четвертый прием - опора на интонацию: на союзное слово часто падает логическое ударение, например:

1.Я знаю, что нынче лежит на весах и что совершается ныне. (А.Ахматова) (Выделенные логическим ударением слова являются членами предложения - подлежащими: лежит и совершается нечто важное )

2.Нередко при общении с малознакомым человеком мы не знаем, как к нему обратиться (т.е. с помощью каких слов ).

3.Ты лучше уточни, когда же нам встречать поезд (т.е. в какое время ).

4.Вы даже не представляете, что вы для меня сделали! (сделали что-то важное ).

Приемы узнавания союзов

1. Союз можно опустить , предложение при этом станет бессоюзным, и смысл его в основном не изменится:

1. Мать нарочно поддразнивала Чука и Гека, потому что веселый у нее был характер. (А.Гайдар)

2. Как только наступает утро, базарная площадь наполняется людьми.

3. Он знал, что основа всего - нравственность. (Ф.Достоевский)

4. Дождь лил как из ведра, так что на крыльцо нельзя было выйти.

2. Союз можно заменить другим, синонимичным, союзом:

1.Старик притворился, будто бы не слыхал моего вопроса. - …что не слыхал моего вопроса.

2.Он пришел, несмотря на то что его не приглашали. - … хотя его не приглашали.

3.В лесу особенно чувствовался приход весны, оттого что клейкие листочки изливали приятный аромат. - … потому что клейкие листочки изливали приятный аромат.

4.Град так резко забарабанил по крыше, точно кто-то горох сыпал. - … будто кто-то горох сыпал.

3.Проанализировать структуру языковой единицы :

Союзы могут быть простыми :

1. Не засыпай старого колодца, пока новый не выкопан. (Посл.)

2. Если бы не было вас на земле, я бы умчал на другую планету. (А.Решетов)

Союзы могут быть составными :

1.Разговор его похож на то, как будто кто-нибудь скребет по стеклу.

2.Тишина, стоявшая в низкорослом полесье, встретила нас, как только мы выехали за ворота усадьбы. (К.Паустовский)

3.Перед тем как двинуться снова в путь, Алексей вырезал из можжевельника палки. (Б.Полевой)

4.Несмотря на то, что у меня не было ни одной свободной минуты, я вел нечто вроде дневника. (В.Каверин)

Союзы и союзные слова

(Сопоставительная таблица)

Придаточные предложения разных видов могут присоединяться к главному как союзами, так и союзными словами

Союз - это служебная часть речи, которая служит для связи однородных членов предложения, частей сложного предложения, а также отдельных предложений в тексте.

Союзы не изменяются, не являются членами предложения.

По строению союзы делятся на:

1) простые (пишущиеся без пробелов): а, ибо ;

2) составные (пишущиеся с одним или несколькими пробелами): так как, в то время как.

Разновидностями составных союзов являются

1) двойные (двукомпонентные) союзы, части которых расположены дистантно с обязательной (не столько...сколько, не только...но и ) или не обязательной (если...то, когда...то, едва...как ) второй частью,

2) повторяющиеся , то есть такие составные двойные, которые состоят из одинаковых частей (ни...ни, то...то, или...или ).

По характеру синтаксических отношений, выражаемых ими, союзы делятся на сочинительные и подчинительные .

Сочинительные союзы соединяют равноправные компоненты. Они связывают однородные члены предложения, части сложного предложения, предложения в тексте.

Сочинительные союзы имеют следующие разряды по значению:

1) соединительные (значение ‘и это, и то’): и, да (в значении ‘ и’ ), ни...ни, как...так и, и...и, не только...но и, как... так и, тоже, также ;

2) разделительные (значение ‘или это, или то’): или, либо, то...то, не то...не то, или...или, то ли... то ли;

3) противительные (значение ‘не это, а то’): а, но, да (в значении ‘ но ’), однако, зато .

Подчинительные союзы объединяют неравноправные компоненты и указывают на зависимость одного из этих компонентов от другого. Они связывают главным образом части сложного предложения, но могут быть использованы и в простом предложении для связи однородных и неоднородных членов.

Например: подчинительный союз ХОТЯ связывает однородные члены предложения: Книга интересная, хотя немного затянутая .

Союзы КАК, БУДТО, СЛОВНО, ЧЕМ связывают однородные и неоднородные члены предложения: Зимой ночь длиннее, чем день . Пруд словно зеркало.

Выделяют следующие разряды подчинительных союзов по значению:

1) временные: когда, пока, едва, лишь ;

2) причинные : так как, потому что; ибо (устар. / книжн.);

3) условные : если, кабы (устар.), коли (устар.);

4) целевые: чтобы, для того чтобы, дабы (устар.);

5) уступительные: хотя, несмотря на то что ;

6) следствия : так что ;

7) сравнительные : как, словно, будто, точно, чем ;

8) изъяснительные: что, как, чтобы .

Эти списки можно дополнить составными подчинительными союзами, например: в то время как, как будто, лишь только, в связи с тем что, с той целью чтобы и др.

Некоторые союзы многозначны и могут быть отнесены к нескольким разрядам, например чтобы (целевой и изъяснительный), когда (временной и условный).

Морфологический разбора союза

Союз разбирается по следующей плану:

I. Часть речи. Грамматическая роль (для чего служит).

II. Морфологические признаки: а) сочинительный или подчинительный; б) простой или составной.

Образец морфологического разбора союза:

Все мы привскочили с кресел, но опять неожиданность: послышался шум многих шагов, значило, что хозяйка возвратилась не одна, а это действительно было странно, так как сама она назначила этот час (Ф. М. Достоевский).

I. Но - союз

II. Сочинительный, противительный, простой, соединяет части сложного предложения.

I. Что- союз

II. Подчинительный, изъяснительный, простой, неизменяемый, соединяет части сложного предложения.

I. А - союз

II. Сочинительный, противительный, простой, неизменяемый, соединяет части сложного предложения.

I. Так как - союз

II. Подчинительный, причины, составной, соединяет части сложного предложения.